高校辅导员视角下理工科专业学风建设研究

摘要

学风指的是学习风气，含义是学习者形成的长时间稳定的精神倾向、心理特征、外在表现，是求知目的、治学态度、认识方法的进一步总结，而高校学风建设关系到学校教学和人才培养的质量。工科专业学生由于其专业的特性，怎样努力打造好的学风环境，营造优良的学风氛围一直是摆在高校教学和管理人员面前棘手的难题，本文尝试从高校理工科学生的特点、学风问题的原因分析、加强学风建设的对策和建议三个方面入手，从辅导员的角色中探索理工科专业学风建设。