把“话语权”还给学生 让课堂变得有生命力

摘要

在现实的英语课堂中,教师过多地抢夺了学生课堂上的"话语权",变成了教师秀课堂,我们教师的教学语言普遍存在的问题,因此,教师要把"话语权"归还给学生,比如教师对自己的课堂要精炼,并针对学生的不同语言差异要进行搭桥铺路,同时,课堂上要创设真实的课堂语言环境,要时时都以学生为中心开展教学,只有这样,才能让课堂变得有生命力。