课堂用语
课堂用语的相关文献在1979年到2022年内共计746篇,主要集中在教育、常用外国语、汉语
等领域,其中期刊论文746篇、专利文献4533篇;相关期刊428种,包括考试周刊、山东外语教学、中国俄语教学等;
课堂用语的相关文献由759位作者贡献,包括林高明、章于红、张伟等。
课堂用语
-研究学者
- 林高明
- 章于红
- 张伟
- 桂欢
- 王相顺
- 黄心雨
- 仲华玲
- 任本和
- 何飞
- 储姝云
- 冯玉律
- 凌菊芳
- 刘治选
- 卢木天
- 卢迎春
- 叶爽
- 吕妹仔
- 吴萍萍
- 周利粉
- 周雪晨
- 姚尧
- 姜丽
- 姜苹
- 庄玮
- 张敏
- 张梅
- 徐国辉
- 敖登高娃
- 李慧
- 李法玲
- 李琼
- 李百温
- 李莉
- 杨会琼
- 杨敏
- 梅鸿芳
- 沈胜林
- 温新星
- 潘静
- 熊社昕
- 王丽慧
- 王庆粉
- 胡佩玲
- 艾尔肯肉孜
- 蔡晓萌
- 郭晓东
- 金志军
- 金科
- 陈爽
- 陈连珍
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王家锋;
肖开容
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摘要:
本研究以系统功能语言学情态理论为基础,结合汉语情态研究成果,从情态类别、情态值和情态隐喻三个维度对小学教师课堂用语的情态资源使用特征及人际意义等进行分析。研究发现:教师使用义务情态最多,情态较多服务于提问和命令的表达;教师通过低值的义务情态、纯能力情态的意态化疑问形式和显性主观情态隐喻实现委婉提议;他们倾向于通过使用高值概率情态来维持命题的可协商性与导向性之间的平衡;不同类别的教师间还存在一些情态使用上的显著差异。
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吴萍萍;
丁海蓉;
袁慧丽
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摘要:
介绍英语教师课堂用语的现状。从学生和教师两个角度阐述英语教师课堂用语的重要性与意义。通过对初中英语教师课堂用语的调查研究并走进部分英语教师的课堂,结合具体教学片段,探索能够点燃学生学习热情的教师课堂用语的特征。认为教师应从课堂用语的逻辑性、激励性、启发性、精准性和幽默性等五个方面入手,规范课堂用语,打造高效英语课堂。
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张梅
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摘要:
英语教师应积累一定的课堂教学术语,并将其运用到教学活动中,以提高教学的有效性。在应用的过程中,教师还应注意其灵活性和有效性,从学生的实际情况出发,营造轻松愉快的课堂气氛,从而调动学生的积极性,使他们在愉快的心情中学习英语。
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杨志娟
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摘要:
研究表明小学生在课堂40分钟学习时间内对学习的投入度、专注力、兴趣点,是呈现动态变化趋势的,这就需要教师发挥语言魅力,不断去吸引学生注意,激发学生学习的内驱力.教师可从趣味性的语言引导学生投入学习、清晰的语言落实教学任务、激励性的语言维持学习热情、启发性的语言延展学习内容四个维度发挥语言魅力,为低年级语文教学提质增效.
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程蕾
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摘要:
目前,小学英语教学的开展,需要在教育的过程中按照幼小衔接的模式来完善,对教学的思路、教学的方法更好地创新。传统的教育理念实施,并没有考虑到幼小衔接的问题,导致小学英语教学的速度过快,造成了脱节的情况。小学英语教学的过程中,需要在一年级的英语课堂管理上进一步优化,对低年段孩子的课堂活动不断增加,坚持在一年级的教学过程中,对课堂用语习惯更好地养成,由此可以对小学英语教学的综合体验更好地完善。
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周雪晨
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摘要:
英语学习过程中,课堂是重要而且有效的一个环节.在课堂上,学生不仅可以获得语言知识、提高语言技能并且培养语言交际能力,还可以通过授课教师的课堂语言获取有效信息,并与授课教师积极互动从而达到学习知识的目的.该文将分析英语教师课堂用语存在的主要问题,并对现存问题提出相应的建议.
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闫华阳
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摘要:
日的学生,明日的公民。未成年学生肩负着社会的希望、祖国的未来、人类的兴衰,教育的引导和指向作用深刻影响着每一位未成年学生,教师在课堂上的一举一止,一言一行对学生的成长成才形成了潜移默化的作用,间接影响未来社会的生产生活、公民意识形态、民族文明素养乃至人类发展的兴衰。近年来,随着我国经济实力突飞猛进,课程改革不断深入,教育法治化建设持续推进。师生关系、家校矛盾、教育理念、国家教育战略愈发被公众关注并重视。教师是教育的实施者,文明的传递者,学生的引路人,课堂作为人类科学、文化传播的主阵地。其课堂用语规范、考究、恰当等细节不仅会对教育教学效果产生深刻影响,亦对学生长期成长成才产生深刻影响。笔者通过分析教师在课堂教育中的用语,采用词语辨析、换位思考、实例对比等方法为初上讲台的中小学教师提供课堂用语参考,借以起到抛砖引玉、规范用语、长善救失的目的。为我国科教兴国战略、十四五教育长期发展规划、共建人类命运共同体助力。
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朱仁美
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摘要:
课堂用语是贯穿课堂教学中的用语,在教学中有着重要的作用,教师进行讲解的时候使用恰当的课堂用语能够帮助学生更快的理解课堂上学习的内容。对于小学英语教学来说,小学是学生学习英语的起步,这个时间学生对于英语的兴趣会影响学生将来的长远发展,所以教师在进行教学的时候要灵活运用课堂用语带领学生进入英语学习的海洋,让他们感受到英语的魅力。