下放“话语权” 把课堂还给学生──语文课堂中尝试教学暨小组合作学习模式实践初探

摘要

实现高效课堂,教师应下放"话语权",把课堂还给学生。要转变教学观念,让思想成为学生行使话语权的内驱。调整课堂结构,让行动见证学生对话语权的掌控。