初中历史课堂中的情感教育策略初探

摘要

本文主要是叙述情感教育在初中时代历史课堂中的初步渗透,随着中国教育的新课改的背景下,初中历史课堂中的情感教育越来越被人们所重视。但现实生活中升学考试的压力让教师们忽略了其历史的人文性,更多的注重它的工具性。为此,新课改的背景下,初中的历史老师们分析了现在课堂上的教学现状和教学问题,在课堂上加入更多的情感教育,下文为初中历史课堂中加入情感教育的策略。