SMCR模型下微课在会计教学中的设计策略研究

摘要

通过分析传统会计教学模式的弊端，利用SMCR传播模式的四个维度和ARCS动机模型的四个方面作为理论基础，试图探索制定恰当的会计微课视频的设计策略，帮助教师更好地设计制作会计微课视频，提高课堂质量，推动高校会计专业教学模式的改革。