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新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究

         

摘要

高中生物的知识相对于初中而言更加深奥和抽象,有些知识难以直观的理解,新课改背景下又提倡高效课堂的构建,微课这种形式能够有效地运用于生物教学之中,将复杂的抽象的知识直观的展示给学生快速的解决问题,本文就高中生物教学中微课的应用研究进行论述,以期为生物教学过工作者提供借鉴。

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