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韩丽霞;
中国人民大学文学院;
审美人格; 唐诗宋词; 中国古典诗词; 历史合理性; 人格境界; 民族文化心理; 建构意义; 源头活水;
机译:感悟人格教育的魅力——对浙大附初杭十五中人格教育的初探
机译:种松种柏种永恒——谈唐诗宋词教学
机译:单植入物口腔方面的肺泡脊柱保存和结缔组织移植术的临床和美学审美审美审美研究
机译:幼儿移动性人格教育申请的设计
机译:cum迷的学生:对人格教育的伦理探索。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:Stanislav Ossovsky ud概念中的审美体验和审美价值(斯坦尼斯拉夫·奥斯索夫斯基概念中的审美经验和审美价值)
机译:城市道路治理的安全审美设计
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
机译:审美结构部分和审美结构部分的制造方法
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