首页> 中文期刊>语文教学与研究 >建立图式:学生文言文阅读水平进阶之关键

建立图式:学生文言文阅读水平进阶之关键

     

摘要

图式是指围绕某个主题组织起来的知识表征和贮存方式。[1]某种程度上来说,图式的建立与否和建立水平的高低直接影响着学生的知识习得。我们常说,一个学生掌握了学习方法,才会更有效率地学习。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号