高考文学名著阅读的尴尬处境

摘要

当文学名著阅读置于2013年高考语文中时，其处境非常尴尬。一方面，新课标大力倡导学生在课外阅读文学名著，一些知名专家、学者、教师也在奔走呼告强调阅读名著十分重要；而另一方面，高考依然坚守自己的阵地，保持稳定状态，不太愿意接纳名著阅读，考查的省份少之又少。