高中语文文学名著阅读教学中的审美教育研究

摘要

高中语文中的审美教育不仅是一种素质教育,同时也是一种情感教育.随着教育的不断发展,高中语文学科的教育教学改革也不断得到深化,在语文教学的课堂上审美教育的渗入也越来越受到关注与重视.高中语文新课程标准对语文审美教育在语文教育教学中地位和作用的表述和阐释,使得在高中语文中实施审美教育的重要性与必要性得到更进一步的凸显.与此同时,高中语文中的审美教育目的与方向也更明确.语文教材中所选的文学名著有着丰富的美的因素,理应成为实施美育的主要载体.然而,从高中语文文学名著的教育现状来看,高中语文文学名著的审美教育仍存在诸多问题,高中语文文学名著阅读教学中教学目标设定、教学方式、学生学习目标等仍深受应试教育的影响而缺乏审美理念.因而,这就需要不断探索在高中的语文文学名著阅读教学中如何渗透审美教育.