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把握学科特点挖掘学生潜能——如何在《品社》教学中进行有效教学

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摘要

《品德与社会》是小学阶段的一门重要课程，承担着培养学生良好品德、促进学生社会性发展的重要使命，它具有综合性、实践性、开放性。作为品社教师，如何结合学科特点，在品社教学中培养学生的素质呢？

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来源
《中国农村教育》 |2013年第4期|P.56-57|共2页
作者
周桂琴;
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作者单位

山西榆次堡新街127号安宁御苑小区;

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正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
学生潜能; 有效教学; 学科; 品德与社会; 挖掘; 社会性发展; 小学阶段; 良好品德;

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