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黄亚芬;
江苏常州市武进清英外国语学校;
童话教学; 童话故事; 故事情节; 统编本教材; 教学策略; 提示语; 情绪节奏; 心理角色;
机译:诗意表达:参与社会工作参与研究的困境诗意表达:参与社会工作参与研究的困境
机译:教学策略:自制的儿童文学作为教学策略:大学和小学课堂的声音
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:应用游戏模式和计算思维教学策略改善自闭症谱系障碍儿童社交技能的训练
机译:德克萨斯州拉雷多的基础音乐教育:教学策略及其在墨西哥裔美国儿童音乐教育中的应用研究
机译:了解支持支持呼吁的教学和教学策略对健康识字敏感的儿童肥胖治疗试验
机译:护理中批判性思维能力的教学策略护理中批判性思维能力的教学策略护理中批判性思维能力的教学策略
机译:教育儿童注意缺陷多动障碍:教学策略和实践,2008
机译:确定教学策略的方法和装置
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:上下文化教学策略的系统和方法
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