基于小学语文习作的指向思维训练

摘要

核心素养视域下,对学生学习思维的训练也提出了更高的要求。小学语文习作教学中融入思维训练,已经成为小学教师亟待完善的重要教学任务。思维训练的融入从其效果上来看是符合教学意图的整体导向的。本文从思维训练的角度出发,针对当前小学语文习作教学中存在的问题,结合思维训练的重要性,提出在小学语文习作教学中融合思维训练的方法。该方法对于教师教学任务的完成和教学质量的提升,以及学生习作能力和综合发展的提高都具有积极意义。