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机译:埃塞俄比亚Woliso镇小学数学课程中的积极学习方法
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机译:小学数学学生教师对基于问题的学习方法的看法
机译:基于2013年MADURA-EAST JAVA的2013年课程基于2013年课程的小学社会科学科目的课程学习模式
机译:教师自我效能感与学生学习:以一所中学为中心的数学实施通用核心州标准的案例研究。
机译:德布勒博勒大学德布勒基于问题的效力与关键成功因素:混合方法研究
机译:数学成绩和保留分数的性别差异:基于问题的学习方法案例