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British Journal of Special Education
British Journal of Special Education
中文名称:英国特殊教育杂志
ISSN:
1467-8578
出版周期:
发文量:88
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1.
Editorial
机译:
社论
作者:
Richard Byers Graham Hallett Fiona Hallett
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
2.
Psychology for the Classroom: behaviourism – By John Woollard
机译:
课堂心理学:行为主义– John Woollard
作者:
Graham Hallett
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
3.
Developing professional learning for staff working with children with speech, language and communication needs combined with moderate-to-severe learning difficulties
机译:
为有言语,语言和交流需求并伴有中等至严重学习困难的儿童的工作人员开展专业学习
作者:
Carolyn Anderson
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
关键词:
professional development;
informal learning;
reflective practice;
speech;
language and communication needs;
4.
Utilising the Boxall Profile within the Scallywags service for children with emotional and behavioural difficulties
机译:
在Scallywags服务中利用Boxall个人资料为情绪和行为上有困难的孩子
作者:
Moira Broadhead Roy Chilton Victoria Stephens
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
关键词:
social;
emotional and behavioural difficulties;
Boxall Profile;
intervention;
5.
Researching early intervention and young children's perspectives – developing and using a ‘listening to children approach’
机译:
研究早期干预措施和幼儿的观点–开发和使用“听儿童的方法”
作者:
Alice Paige-Smith Jonathan Rix
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
关键词:
Down syndrome;
early intervention;
ethnography;
narrative observation;
6.
Justice and Equality in Education: a capability perspective on disability and special educational needs – By Lorella Terzi
机译:
教育中的正义与平等:关于残疾和特殊教育需求的能力观点–洛雷拉·特尔齐
作者:
Elizabeth OGorman
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
7.
Engaging ‘Hard to Reach’ Parents: teacher-parent collaboration to promote children's learning – By Anthony Feiler
机译:
与“难以接触的父母”互动:老师与父母之间的合作以促进孩子们的学习–安东尼·费勒(Anthony Feiler)
作者:
Katie Gathercole Glynnis Smith
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
8.
EarlyBird in South Staffordshire: reflections on an innovative model of interagency working to deliver an intervention for families of preschool children with autistic spectrum disorder
机译:
南斯塔福德郡的EarlyBird:对机构间工作的创新模式的思考,该模式为患有自闭症谱系障碍的学龄前儿童家庭提供干预
作者:
Julia Halpin Sally Pitt Emma Dodd
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
关键词:
interagency;
autistic spectrum disorder;
collaboration;
9.
Pedagogically bereft! Improving learning outcomes for children with foetal alcohol spectrum disorders
机译:
教育地迷惑了!改善胎儿酒精性谱系障碍儿童的学习成果
作者:
Barry Carpenter
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
关键词:
foetal alcohol spectrum disorder;
Every Child Matters;
educational strategies;
10.
Points from the SENCo-Forum
机译:
SENCo论坛的观点
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
11.
Politics Page UK
机译:
政治页英国
作者:
John Perry
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第1期
12.
Diagnosing Autism Spectrum Disorders: a lifespan perspective – By Donald P. Gallo
机译:
诊断自闭症谱系障碍:终身观点–唐纳德·P·加洛
作者:
Paula Clarke
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
13.
Autism and Talent – Edited by Francesca Happé and Uta Frith
机译:
自闭症和人才–弗朗西斯·哈佩(FrancescaHappé)和乌塔·弗里斯(Uta Frith)编辑
作者:
Paula Clarke
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
14.
The introduction of nurture groups in Maltese schools: a method of promoting inclusive education
机译:
在马耳他学校中引入培养群体:促进全纳教育的方法
作者:
Carmel Cefai Paul Cooper
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
关键词:
nurture groups;
Malta;
inclusive education;
primary schools;
SEBD;
15.
Parental perspectives on nurture groups: the potential for engagement
机译:
父母对养育群体的看法:参与的潜力
作者:
Valerie M. Taylor Anthea Gulliford
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
关键词:
nurture groups;
social;
emotional and behavioural development;
grounded theory;
home–school engagement;
16.
Editorial
机译:
社论
作者:
Graham Hallett Fiona Hallett
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
17.
Children's language and behavioural, social and emotional difficulties and prosocial behaviour during the toddler years and at school entry
机译:
在学步期间和入学时儿童的语言和行为,社交和情感障碍以及亲社会行为
作者:
Dimitra Hartas
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
关键词:
prosocial behaviour;
language;
behavioural difficulties;
early years;
18.
The deployment, training and teacher relationships of teaching assistants supporting pupils with autistic spectrum disorders (ASD) in mainstream secondary schools
机译:
支持主流中学中患有自闭症的学生的助教的部署,培训和教师关系
作者:
Wendy Symes Neil Humphrey
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
关键词:
autism spectrum disorders;
teaching assistants;
inclusion;
mainstream education;
19.
‘Shoot for the moon!’ Students' identities as writers in the context of the classroom
机译:
“为月亮而战!”学生在教室中的身份作为作家
作者:
Janice Wearmouth Mere Berryman Lisa Whittle
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
关键词:
student writing identities;
process-writing approach;
learning environment;
relationships;
20.
The SENCo-Forum changes its address
机译:
SENCo-Forum更改其地址
作者:
K. Wedell
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
21.
Politics Page UK
机译:
政治页英国
作者:
John Perry
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
22.
A History of Autism: conversations with the pioneers – By Adam Feinstein
机译:
自闭症的历史:与先驱者的对话–亚当·费恩斯坦(Adam Feinstein)
作者:
Paula Clarke
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第2期
23.
The Myth of Autism: medicalising men's and boys' social and emotional competence – By Sami Timimi, Neil Gardner and Brian McCabe
机译:
自闭症的神话:使男孩和男孩的社交和情感能力达到医疗水平–萨米·蒂米米(Sami Timimi),尼尔·加德纳(Neil Gardner)和布莱恩·麦凯布(Brian McCabe)
作者:
Richard Melling
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
24.
Achieving Positive Outcomes for Children in Care – By Sean Cameron and Colin Maginn
机译:
实现照顾儿童的积极成果–肖恩·卡梅伦(Sean Cameron)和科林·麦金(Colin Maginn)
作者:
Helen McCloskey
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
25.
Informing educational decisions in the early years: can evidence for improving pedagogy for children with autistic spectrum disorder be found from neuroscience?
机译:
在早期就为教育决策提供依据:是否可以从神经科学中找到改善自闭症谱系障碍儿童的教学法的证据?
作者:
Brenda Peters
;
Chris Forlin
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
关键词:
ASD;
neuroscience;
early intervention;
26.
The effectiveness of Orton-Gillingham-based instruction with Singaporean children with specific reading disability (dyslexia)
机译:
基于Orton-Gillingham的教学对新加坡特殊阅读障碍儿童(阅读障碍)的有效性
作者:
Noel Chia Kok Hwee
;
Stephen Houghton
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
关键词:
Dyslexia;
Orton-Gillingham;
primary education;
27.
Politics Page UK
机译:
政治页英国
作者:
John Perry
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
28.
Editorial
机译:
社论
作者:
Graham Hallett Fiona Hallett
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
29.
Improving Working Memory: supporting students' learning – By Tracey Packiam Alloway
机译:
改善工作记忆:支持学生的学习– Tracey Packiam Alloway
作者:
Sharon McMurray
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
30.
Time to end the bias towards inclusive education?
机译:
该结束对全纳教育的偏见了吗?
作者:
Katherine Runswick-Cole
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
关键词:
inclusion;
critical disability studies perspective;
ableism;
31.
Recognising the needs of every disabled child: the development of tools for a disability census
机译:
认识每个残疾儿童的需求:开发残疾人普查工具
作者:
Jill Porter
;
Harry Daniels Anthony Feiler Jan Georgeson
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
关键词:
disability;
data collection;
parents;
32.
Secondary SENCo leadership: a universal or specialist role?
机译:
SENCo的第二领导层:是普遍的还是专家的角色?
作者:
James Oldham Julie Radford
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
关键词:
SENCo;
leadership;
mainstream secondary school;
33.
A new approach to special educational needs and disabilities?
机译:
一种针对特殊教育需求和残疾的新方法?
作者:
K. Wedell
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第3期
34.
Points from the SENCo-Forum
机译:
SENCo论坛的观点
作者:
K. Wedell
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
35.
Editorial
机译:
社论
作者:
Graham Hallett Fiona Hallett
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
36.
Psychology for the Classroom: constructivism and social learning – By Alan Pritchard and John Woollard
机译:
课堂心理学:建构主义与社会学习–艾伦·普里查德(Alan Pritchard)和约翰·伍拉德(John Woollard)
作者:
Colette Murphy
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
37.
Schooling in Disadvantaged Communities: playing the game from the back of the field – By Carmen Mills and Trevor Gale
机译:
弱势社区的教育:从田野的后方玩游戏–卡门·米尔斯(Carmen Mills)和特雷弗·盖尔(Trevor Gale)
作者:
David Ryan
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
38.
Nobody tells you how to be a SENCo
机译:
没有人告诉你如何成为SENCo
作者:
Sarah M. Rosen-Webb
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
关键词:
SENCo;
professional identity;
values;
professional roles;
39.
Considering the role of traditional and specialist schools: do school experiences impact the emotional well-being and self-esteem of adults with dyslexia?
机译:
考虑传统学校和专科学校的作用:学校的学习经历是否会影响阅读障碍成年人的情绪健康和自尊?
作者:
Blace Arthur Nalavany
;
Lena W. Carawan Lashaunda J. Brown
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
关键词:
adults with dyslexia;
special or traditional school;
emotional experience and self-esteem;
40.
Using behaviour contracts to decrease antisocial behaviour in four boys with an autistic spectrum disorder at home and at school
机译:
使用行为合同减少四个在家中和学校有自闭症的男孩的反社会行为
作者:
Emma Hawkins
;
Sheri Kingsdorf Jackie Charnock Mariann Szabo Edi Middleton Jo Phillips Grant Gautreaux
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
关键词:
behaviour contract;
positive reinforcement;
antisocial behaviour;
41.
Politics Page UK
机译:
政治页英国
作者:
John Perry
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
42.
Responding to Diversity in Schools: an inquiry-based approach – Edited by Susie Miles and Mel Ainscow
机译:
应对学校中的多样性:一种基于询问的方法–由Susie Miles和Mel Ainscow编辑
作者:
Louise Long
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
43.
Rethinking Learning Disabilities: understanding children who struggle at school – By Deborah Waber
机译:
重新思考学习障碍:了解在学校挣扎的孩子– Deborah Waber
作者:
Sharon McMurray
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
44.
Index to Volume 38 (2011)
机译:
第38卷的索引(2011)
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
45.
Caregivers of school children with epilepsy: findings of a phenomenological study
机译:
小儿癫痫的看护人:一项现象学研究的发现
作者:
Jillian Roberts
;
Cheryl Whiting
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
关键词:
epilepsy;
special education;
school experiences;
inclusive practice;
normalcy;
voice;
phenomenology;
46.
Everyone Playing in Class: a group play provision for enhancing the emotional well-being of children in school
机译:
每个人在课堂上玩耍:一项团体游戏规定,旨在增强学校儿童的情感幸福感
作者:
Alison Woolf
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2011年第4期
关键词:
play;
SEAL;
therapeutic interventions;
attachment;
group work;
pupil-teacher relationship;
47.
THE GULLIFORD LECTURE: Bullying or befriending? Children's responses to classmates with special needs
机译:
加利福德演讲:欺凌还是交友?儿童对有特殊需要的同学的反应
作者:
Norah Frederickson
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
关键词:
bullying;
special educational needs;
peer acceptance;
interaction;
48.
LITERACY AND MATHEMATICS: Perceptual skills and Arabic literacy patterns for mathematically gifted children with specific learning difficulties
机译:
识字和数学:具有特殊学习困难的数学天才儿童的感知能力和阿拉伯文读写模式
作者:
Anies Al-Hroub
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
关键词:
gifted;
mathematics;
reading difficulties;
literacy;
identification;
49.
EDITORIAL: Editorial
机译:
社论:社论
作者:
Richard Byers
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
50.
SENCo-FORUM: Points from the SENCo-Forum
机译:
SENCo-FORUM:SENCo-Forum的观点
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
51.
RESEARCH SECTION: Classroom interaction in regular and special education middle primary classrooms in the United Arab Emirates
机译:
研究部分:阿拉伯联合酋长国普通和特殊教育初中教室的课堂互动
作者:
Samir Dukmak
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
关键词:
interaction;
classrooms;
teachers;
students;
special educational needs;
52.
FOCUS ON PRACTICE: Living with children diagnosed with autistic spectrum disorder: parental and professional views
机译:
着重实践:与被诊断患有自闭症谱系障碍的儿童同住:父母和专业人士的观点
作者:
Karola Dillenburger Mickey Keenan Alvin Doherty Tony Byrne Stephen Gallagher
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
关键词:
autism;
family life;
parents;
needs;
behaviour;
53.
POLITICS: Politics Page UK
机译:
政治:政治页英国
作者:
Ruth Germain
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
54.
Book Reviews
机译:
书评
作者:
Sue Pearson
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第1期
55.
FOCUS ON PRACTICE: Sexuality and Relationship Education for young people with autistic spectrum disorder: curriculum change and staff support
机译:
实践重点:针对自闭症谱系障碍青少年的性与关系教育:课程变更和员工支持
作者:
Sue Hatton Angie Tector
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第2期
关键词:
autistic spectrum disorder;
sexuality;
relationships;
curriculum;
56.
ALBINISM IN BOTSWANA: Albinism in Botswana junior secondary schools – a double case study
机译:
博茨瓦纳的白化病:博茨瓦纳初中的白化病–双重案例研究
作者:
Gareth Dart Tiroyaone Nkanotsang Ose Chizwe Lily Kowa
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第2期
关键词:
Botswana;
secondary;
education;
case studies;
57.
RESEARCH SECTION: The acceptability of psychosocial support interventions for children orphaned by HIV/AIDS: an evaluation of teacher ratings
机译:
研究部分:对艾滋病毒/艾滋病孤儿的社会心理支持干预措施的可接受性:对教师评分的评估
作者:
Morgan Chitiyo Darlington Changara George Chitiyo
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第2期
关键词:
HIV/AIDS;
orphans;
psychosocial;
support;
interventions;
58.
INCLUSIVE AND SPECIAL EDUCATION: Inclusive and special education in the English educational system: historical perspectives, recent developments and future challenges
机译:
包容性和特殊性教育:英语教育体系中的包容性和特殊性教育:历史观点,最新发展和未来挑战
作者:
Alan Hodkinson
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第2期
关键词:
inclusion;
special education;
segregation;
integration;
59.
Book Review: Special Educational Needs, Inclusion and Diversity – By Norah Frederickson and Tony Cline
机译:
书评:特殊的教育需求,包容性和多样性–诺拉·弗雷德里克森和托尼·克莱恩
作者:
Barbara E. Hookey
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第2期
60.
RESEARCH SECTION: Curriculum integration and at-risk students: a Canadian case study examining student learning and motivation
机译:
研究部分:课程整合和高风险学生:加拿大案例研究,旨在研究学生的学习和动机
作者:
Sheryl MacMath Jillian Roberts John Wallace Xiaohong Chi
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
|
2010年第2期
关键词:
learning;
motivation;
curriculum;
integration;
self-efficacy;
case study;
61.
EDITORIAL: Editorial
机译:
社论:社论
作者:
Richard Byers
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第2期
62.
SENCo-FORUM: Points from the SENCo-Forum
机译:
SENCo-FORUM:SENCo-Forum的观点
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第2期
63.
POLITICS: Politics Page UK
机译:
政治:政治页英国
作者:
Ruth Germain
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第2期
64.
Book Review: Strategic Alternatives to Exclusions from School – By Carl Parsons
机译:
书评:排除学校入学的战略选择–卡尔·帕森斯(Carl Parsons)
作者:
Helen Williams
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第2期
65.
Book Review: Understanding Difficulties in Literacy Development: issues and concepts – Edited by Janet Soler, Felicity Fletcher-Campbell and Gavin Reid
机译:
书评:了解读写能力发展的困难:问题和概念–珍妮特·索勒(Janet Soler),费利西蒂·弗莱彻·坎贝尔(Felicity Fletcher-Campbell)和加文·里德(Gavin Reid)编辑
作者:
Silke Fricke
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第2期
66.
Points from the SENCo-Forum
机译:
SENCo论坛的观点
作者:
Klaus Wedell
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
67.
Focus on Music 2. Exploring the musicality of children and young people with retinopathy of prematurity – By Adam Ockelford and Christine Matawa
机译:
专注于音乐2.探索早产儿视网膜病变的儿童和年轻人的音乐性–亚当·奥克福德(Adam Ockelford)和克里斯汀·马塔瓦(Christine Matawa)
作者:
Pat Lloyd
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
68.
Dyslexia-Friendly Further and Higher Education – By Barbara Pavey, Margaret Meehan and Alan Waugh
机译:
诵读困难的继续和高等教育-芭芭拉·帕维(Barbara Pavey),玛格丽特·米汉(Margaret Meehan)和艾伦·沃(Alan Waugh)
作者:
Meesha Warmington
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
69.
Addressing the Unproductive Behaviours of Students with Special Needs – By Steve Chinn
机译:
解决有特殊需求的学生的非生产性行为–史蒂夫·辛恩(Steve Chinn)
作者:
Ursula Cornish
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
70.
‘I like it instead of maths’: how pupils with moderate learning difficulties in Scottish primary special schools intuitively solved mathematical word problems
机译:
“我喜欢它而不是数学”:苏格兰小学的中等学习困难学生如何直观地解决数学单词问题
作者:
Lio Moscardini
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
关键词:
Scottish;
moderate learning difficulties;
special;
primary;
mathematical;
71.
Politics Page UK
机译:
政治页英国
作者:
Ruth Germain
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
72.
Foetal alcohol spectrum disorders (FASD): raising awareness in early years settings
机译:
胎儿酒精频谱异常(FASD):在早期环境中提高意识
作者:
Carolyn Blackburn Teresa Whitehurst
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
关键词:
alcohol;
pregnancy;
learning difficulties;
early years;
support;
73.
Ensuring access and inclusion for marginalised children in extended services: identifying the barriers and promoting choice
机译:
确保边缘儿童在扩展服务中的获得和融入:确定障碍并促进选择
作者:
Nick Frost Sue Elmer Lesly Best Sue Mills
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
关键词:
extended services;
marginalised;
children;
access and inclusion;
74.
Making science special for pupils with learning difficulties
机译:
使科学特别适合有学习困难的学生
作者:
Susan Gebbels Stewart M. Evans Lynne A. Murphy
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
关键词:
science;
moderate learning difficulties;
cross-curricular;
questionnaires;
75.
Mental health needs in schools for emotional, behavioural and social difficulties
机译:
学校因情绪,行为和社会困难而需要的心理健康
作者:
Latha Hackett Louise Theodosiou Caroline Bond Claire Blackburn Freya Spicer Rachel Lever
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
关键词:
social;
emotional and behavioural difficulties;
mental health;
questionnaire;
services;
76.
Editorial
机译:
社论
作者:
Richard Byers
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第3期
77.
Editorial
机译:
社论
作者:
li id=cr1Richard Byers
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
78.
Balancing acts in the half-way houses: the role of resourced provisions in mainstream schools
机译:
中途之家的平衡行为:资源充足的规定在主流学校中的作用
作者:
li id=cr1Gordon Stan White
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
关键词:
resourced provision;
inclusion;
mainstream;
special educational needs;
79.
School processes in providing reading support in GCSE examinations
机译:
学校在GCSE考试中提供阅读支持的过程
作者:
li id=cr1Dominic Griffiths li id=cr2Kevin Woods
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
关键词:
General Certificate of Secondary Education;
reading;
support;
case studies;
80.
Index to Volume 37 (2010)
机译:
第37卷的索引(2010)
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
81.
Understanding and Promoting Access for People with Learning Difficulties – Edited by Jane Seale and Melanie Nind
机译:
理解和促进有学习困难的人的获取途径– Jane Seale和Melanie Nind编辑
作者:
li id=cr1Julia Rowlandson
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
82.
The P scales: how well are they working?
机译:
P等级:他们工作得如何?
作者:
li id=cr1Francis Ndaji li id=cr2Peter Tymms
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
关键词:
National Curriculum;
special educational needs;
level descriptors;
attainment;
83.
‘Am I safe here and do you like me?’ Understanding complex trauma and attachment disruption in the classroom
机译:
“我在这里安全吗,您喜欢我吗?”了解教室中复杂的创伤和依恋中断
作者:
li id=cr1Linda ONeill li id=cr2Francis Guenette li id=cr3Andrew Kitchenham
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
关键词:
trauma;
attachment;
abuse;
counselling;
behavioural;
84.
Aspiration, Identity and Self-Belief – By Richard Riddell
机译:
理想,身份和自我信念–理查德·里德尔(Richard Riddell)
作者:
li id=cr1Phil Jones
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
85.
Educating children on the autism spectrum: preconditions for inclusion and notions of ‘best autism practice’ in the early years
机译:
在自闭症谱系中对儿童进行教育:早期纳入和“最佳自闭症实践”概念的前提
作者:
li id=cr1Karen Guldberg
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
关键词:
‘best autism practice’;
inclusion;
educational intervention;
special educational needs pedagogy;
86.
Inclusion: Developing an Effective Whole School Approach – By Alison Ekins and Peter Grimes
机译:
包容性:制定有效的全校方法–艾莉森·埃金斯(Alison Ekins)和彼得·格里姆斯(Peter Grimes)
作者:
li id=cr1Graham Hallett
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
87.
Points from the SENCo-Forum
机译:
SENCo论坛的观点
作者:
li id=cr1Klaus Wedell
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
88.
Politics Page UK
机译:
政治页英国
作者:
li id=cr1John Perry
期刊名称:
《British Journal of Special Education》
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2010年第4期
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