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徐继红;
内蒙古师范大学传媒学院;
信息技术教学; 课堂管理; 课堂教学; 信息技术课; 教学方法; 教学评价; 自我控制; 硬件设备;
机译:未知,不受欢迎? 教师报告的课堂管理策略对患有ADHD症状的课堂管理策略的使用和有效性
机译:支持学校中的教师和儿童:小学儿童不可思议的多年教师课堂管理计划的有效性和成本效益:随机对照试验组,同时进行经济和过程评估
机译:审查教师知识,传播偏好和学生脑脑课堂管理的课堂管理:对返回学习议定书的影响
机译:基于Web的课堂管理支持系统的设计与实现小学课堂管理
机译:优先考虑信息技术投资:评估技术准备情况,信息技术灵活性和信息技术有效性之间的相关性。
机译:支持学校中的教师和儿童:小学儿童不可思议的多年教师课堂管理计划的有效性和成本效益:随机对照试验具有并行的经济和过程评估
机译:在Elk mound高中的商业和信息技术课程中,与新生一起进行课堂管理的行为检查表的有效性
机译:有效利用协同信息技术提升集团绩效
机译:方法论模块的说明性组合,包括组织有效性和成功的信息技术
机译:有效性判定用磁性粉末,有效性判定用磁性粉末的制造方法,有效性判定用磁性墨水,有效性判定用印刷部件,有效性判定用印刷部件的检测装置以及有效性判定装置
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