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高职院校建筑类课程进行课程思政教学改革探究——以建筑制图与房屋构造课程为例

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摘要

高职院校专业教育和思政教育"两张皮"的现状与课程思政理念相悖.以"建筑制图与房屋构造"为例,探讨该课程的思政元素以及将思政元素融入课程的思路,并对建筑类课程思政教育工作的推进给出建议,为高职院校建筑类课程进行课程思政教学改革提供参考.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第2期|97-99|共3页
作者
赵盈盈;
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作者单位

江苏建筑职业技术学院 221116;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程思政; 建筑类课程; 教学改革; 高职院校; 建筑制图与房屋构造;

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