高职院校“思政课程 - 课程思政”探索困境及策略

摘要

新时期要求高职院校充分发挥出自身思政主阵地作用来提升育人效果,而为了能够真正做好这一项工作,本文则对高职院校“思政课程 - 课程思政”探索困境进行了具体的分析,然后基于困境提出了具体的应对策略,希望借此来有效优化高职院校课程思政育人效果。