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探究性教学方式在初中科学课程中的应用

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摘要

在初中科学课程中推行探究性教学有其必然性.文章首先对探究性教学的概忿进行了阐连.在教学实践中应主要把握好提出问题、实验检验、结果讨论、总结评价和课外实践五个环节.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第18期|75-76|共2页
作者
胡孟群;
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作者单位

慈溪市坎墩初级中学;

浙江慈溪;

315303;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
初中科学; 科学探究; 教学;

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