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李梅霞;
[1]甘肃省会宁县东关小学教师;
甘肃会宁730799;
小学数学教师; 教学反馈; 数学课堂; 有效性策略; 优化教学过程; 教学信息; 教学效果; 课堂教学;
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
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机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
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机译:使用策略有效性条件和区域更新策略说明的接入网发现和选择功能(ANDSF)
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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