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语文常态课教学应向读写为主的形式回归

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摘要

正对于简单教学,尤其是如何将语文学科的教学简单化,很多专家学者都有自己的看法。崔峦先生就曾这样说过:"我们欣赏并提倡简简单单教语文,本本分分求发展,扎扎实实求发展,回归常态的语文教学。"但什么样的教

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来源
《学术评论》 |2009年第7期|P.78-79|共2页
作者
杨晓群;
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作者单位

福建漳州市芗城中学玉兰分校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
常态课; 课文内容; 于永正; 玉恒; 小学教师; 人教版; 花园里; 理论具体化; 课堂实效; 自读课文;

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