玉恒
玉恒的相关文献在1986年到2018年内共计78篇，主要集中在教育、中国政治、中国文学
等领域，其中期刊论文78篇、相关期刊40种，包括青年教师、湖南教育（上旬刊）、小学教学研究(教学版)等；
玉恒的相关文献由86位作者贡献，包括于永正、张祖庆、丁维升等。
玉恒
-研究学者
- 于永正
- 张祖庆
- 丁维升
- 于艳
- 何得
- 佚名
- 刘声茹
- 刘德林
- 刘玉恒
- 史波
- 史秀玲
- 叶枚举
- 吴以璧
- 吴汉平
- 吴爱红
- 周忠国
- 唐咸荣
- 唐琼华
- 唐田坤
- 夏忠洁
- 孔维江
- 孙爱萍
- 宋美琴
- 定杰
- 崇皓
- 张亚平
- 张怀玲
- 张晶
- 张焕梅
- 徐俊
- 戴开红
- 支玉恒
- 支玉恒12
- 施茂枝
- 月白深深
- 本刊编辑部
- 朱向明
- 朱新良
- 朱银菊
- 李德杰
- 李志
- 李振村
- 李淑艳
- 李湘华
- 李秀英
- 杨守宏
- 杨晓群
- 林家耀
- 林月云
- 栾德尚
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赵德发
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摘要：
七、赵老师1971年清明节过后,一位身材魁梧的青年走进了尚在村内的宋家沟小学。他穿一身黄军装,身后背着方方正正的铺盖卷儿,因为没有帽徽和领章,一看就是退伍军人。他向我们说,他叫赵玉恒,公社教育组派他到这里任教,说着,从身上掏出一张介绍信。我们看看,上面盖着公社教育组的大红章子。
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田敏
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摘要：
支玉恒老师在《语文课究竟是干什么的》一文中指出：＂我们在课堂上的着力点,应该毫不犹豫地放到语言文字上。要用语文的手段解决语文的问题。＂基于这样的认识与指导,我在教学《学与问》一课时,引导学生对语言文字进行了多角度的品析,将说理文上足了语文味。
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于永正
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摘要：
一1993年春。武汉铁路工人文化宫礼堂。上课的时间已经到了,可是学生没来。主持这次会的黄老师急得团团转,千余名听课者出现骚动。和我同来上课、讲学的支玉恒老师突然走到台前,对着麦克风说：＂老师们,于永正老师不但课上得好,而且京剧唱得棒,还是唱旦角的呢!他嗓音清亮甜美,颇有梅兰芳大师的神韵。咱们欢迎他唱一段,好不好？＂台下掌声四起。
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罗刚淮
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摘要：
近日,某市一批名师公布,网上却引来一片吐槽。有的说,'光会上课就能做名师了呀,某名师成绩倒数,你家娃敢去拜赐她门下吗?'一位网友说,'不就会写几篇文章吗,怎么就能成名师了呢?我看他的课堂教学还不如我呢。'有网友说,'所谓名师就是要长漂亮点,课堂上再善于表演,会煽情,哪个评委看了不喜欢呢?作为观众,我也喜
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汤淑瑞
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摘要：
一位上岗不久的教师,拿着一份翔实的教案在课后和我交流,满脸委屈地说道：＂汤校长,为了上好这节汇报课,教学设计我修改了不下5遍,课堂上的每一分钟我都做了规划。对问题也进行了预设,大大小小的步骤一共有30几步。上课时,我按教案一步一步很顺利地往下走,但我的课堂为什么不像师傅的课堂那样活泼,学生几乎没有参与学习的积极性,一节课死气沉沉的？我把课备得这么细,但为什么还是达不到预期的效果呢？
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施茂枝
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摘要：
担任体育教师近廿载后,1977年,年近不惑的支玉恒被要求改教语文,＂当时他连汉语拼音都认不全＂,但是经过不懈努力,他硬是在语文教学领域开辟了一片属于自己的＂领地＂,被同行尊称为＂怪才＂。
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叶枚举
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摘要：
当前很多公开课为了追求课堂的＂可视性＂与＂可听性＂,课件做得异常精美、课堂用语异常雕琢、学生发言也因为早经过多次排练而异常精彩。但课后,很多执教者被＂打回原形＂,专业上没有任何突破。于是很多一线教师＂望课生畏＂,纷纷提倡原生态课堂。小语名师张祖庆也曾在《裸课,不仅需要勇气》中提出＂裸课＂的观点,并宣布：今后,他的公开课绝不试教。这样的声音让我们拍手称快,但是否所有老师都敢做出这样的决定呢？这需要的不仅仅是勇气,更需要教学底气。
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刘德林
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摘要：
朱慕菊的《走进新课程》在全国教育迅速掀起了践行新课改理念的高潮,随后涌现出许多著名教师如薛法根、王崧舟、于永正、支玉恒、吴正宪、窦桂梅等大批新课改的急先锋。正是在他们的引领下,新课程改革如火如荼地开展起来。为了更好地践行新理念,教育专家及时提出了有效教学的新理念、新模式,它是依据素质理论体系及理念的基础上进行的。经过十几年的践行,新理念更加完善厚重。为了进一步转变教学方式和学习方式。着重培养学生的学习
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张祖庆
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摘要：
在一次教学观摩活动中,我上了一节未经试教的课。当天,我将上课心得发于微信,点赞者甚众。然而,真正触动我思考的留言,来自一位律师朋友——＂公开课,本来就不应该试教。我从没听说过哪位律师开庭,需要‘预演’。＂朋友的话,让我愣了好几秒钟!一直以来,公开课试教,
