体验式教学法在《广告案例评析》课程中的应用

摘要

正在传统的课堂教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的培养活动;教师是知识的占有者和传授者,学生是知识的接收者。重视结论、轻视甚至忽视过程的传统课堂教学只是一种形式上的捷径,学生在学中主要是条文背诵,以应付考试。但是,教学不是简单的知