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关晶晶;
沈阳市电子技术学校,辽宁沈阳110121;
民族音乐文化; 中职音乐教学; 融合; 探究;
机译:生态文化融入大学音乐教学的研究
机译:在日常教学中融入优质创新文化
机译:从跨文化的角度重新思考沟通教学中的“困难”对话:“ SWAP-ping”沟通课堂的教学策略
机译:继承民族文化与探索新教学方式:探索民族音乐融入视野歌舞教学
机译:走向音乐体验哲学:对话中的文化,现象学和民族音乐学
机译:缺乏音乐的音乐情绪:超声典礼的跨文化调查音乐情感通信的跨文化调查
机译:科索沃和梅托希亚民族音乐创作的具体内容及其在小学音乐文化教学中的重要性
机译:军事民族音乐学:理解音乐对美国社会中美国军队的积极影响
机译:音乐敲击乐器的渐进机制,尤其适用于弗拉门科,加勒比海,非洲秘鲁和民族音乐
机译:打击乐器的固定装置,特别是弗拉门戈音乐,加勒比海,非洲黑人和民族音乐。
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