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武志;
上海师范大学;
小学教育; 课堂教学; 教师领导力; 师生互动; 调控能力;
机译:针对希腊小学教师的课堂教学中ICT教育学的在职培训课程(INSET):选择和使用某些理论以提高课程的有效性
机译:预测ICT在中国小学课堂教学中的整合:探索与教师相关的变量之间的复杂相互作用
机译:在教师中建立和领导学习文化:以上海某小学为例
机译:基于技术接受模型的小学教师使用多媒体资料的意愿研究-以嘉义县小学为例
机译:教师领导力的性质:来自五年教师教育计划的小学教师的案例研究。
机译:您的脸部性质 - 破坏性气候变化通信和生态可视化作为涉及小学儿童和教师在共同创造未来的小学儿童和教师的一部分
机译:小学家政学中的营养教师和护理教师以及创造食物的阶级 - 课堂教学中班主任态度的变化 -
机译:Hy-80和Hy-100钢对接接头疲劳行为的研究
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:方法rytmisen purentalihasaktiivisuuden hy u00f6dymenetelm u00e4 rytmisen purentalihasaktiivisuuden利用作为其他研究的一部分nt u00e4miseksi作为其他研究的一部分
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
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