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造境

造境的相关文献在1934年到2022年内共计506篇,主要集中在绘画、中国文学、工艺美术 等领域,其中期刊论文505篇、专利文献18292篇;相关期刊330种,包括美与时代(中旬刊)·美术学刊、美术、美术教育研究等; 造境的相关文献由480位作者贡献,包括钟章法、陶文鹏、刘丽等。

造境—发文量

期刊论文>

论文:505 占比:2.69%

专利文献>

论文:18292 占比:97.31%

总计:18797篇

造境—发文趋势图

造境

-研究学者

  • 钟章法
  • 陶文鹏
  • 刘丽
  • 刘晓枫
  • 史超群
  • 王琨
  • 邵大箴
  • 丘挺
  • 何娟
  • 刘卫林
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 陶陶
    • 摘要: 我国美术馆属于国家的公共文化设施建设,它的责任是助力于民族文化觉醒,通过美术馆陈列和展览能够传达出更加宽广的社会意义和功能,从这个角度上来说,美术馆展览和陈列是进行公共文化教育宣传的重要渠道和载体,通过美术馆的展览和陈列,能够让美术作品在更大的范围之内被人熟知,提高影响力度,让美术展品具有更高的艺术价值,也可以让观赏者和游客感受到美术作品的内涵与魅力,提高艺术修养和鉴赏能力。在美术馆陈列展览过程中,造境是较为常用的展览手段,通过合理的造境能够展示出更加完美的展品艺术形象,有利于提高美术作品的内涵展示效率。本文围绕着造境对美术馆展览陈列的重要性展开论述希望能为有关人员提供一些参考和建议。
    • 寇馨月
    • 摘要: 中国画非常关注艺术意境的营造,讲求“计白当黑”,重视画面中的留白,注重画面“无形”处的经营,注重“空”处与“笔未到”处的价值。中国艺术追求“大象无形”的艺术境界,主张在“无形”与“白”处创造无限的想象空间,从而形成象外之境。探索中国画的造型与造境,对于当代中国画创新发展具有一定启示意义。
    • 夏美
    • 摘要: 随文识字以文本为识字服务的载体,利用课文情境边学文,边学生字,生字新词的讲解在具体的语言环境中进行。本文以统编版语文一年级下册《荷叶圆圆》教学为例,从“恰当地随境”“巧妙地造境”“灵活地借境”三个方面阐述随文入境,将识字与阅读巧妙地结合,清清楚楚地“随”,达到识字与阅读的水乳交融。
    • 裴珊; 徐文生
    • 摘要: 中国画蕴含着中国千百年来的人文情思,其文化蕴藉远在绘画之外,与其他的画种相比,它更加注重追求情景交融的艺术境界,通过造境创造诗情画意,表达画家的思想境界与情怀,也使观者在欣赏画面时产生情感共鸣。造境是中国画艺术的核心,结合一脉相承的中国古典园林探索和解读中国画造境艺术的奥秘,对欣赏中国画具有深远的意义。
    • 黄闰
    • 摘要: 美术馆充满艺术气息,参观者在欣赏作品的同时还能够接受艺术熏陶。展览陈列是美术馆的重要环节,也是提升美术馆形象的关键,通过展览陈列能够为参观者带来愉悦的体验感。造境在美术馆展览陈列中起着关键作用,能够营造良好的意境,突出艺术品的美学价值。因此,通过采取场景造境、色彩和光源造境、留白造境等策略,提升美术馆展览效果,获得较好的艺术效果。基于此,本文阐述了造境的概念与内涵,分析了美术馆展览陈列中造境的重要性,并对美术馆展览陈列中造境的策略展开探究。
    • 孙鸿飞
    • 摘要: 诗意课堂的造境体现诗的意象性、意境性,通过举象的运用、情境的创设和媒体的融入来具体实施。造境是举象的延伸、拓展,造境使静止的象流动起来,使平面的象立体起来,使单薄的象丰满起来;情境的创设会给师生带来一种感同身受的心境,从而营造出课堂的意境;适当的现代化手段可以更好地为课堂造境
    • 伍英榕
    • 摘要: 中国山水画是中国传统艺术文化的重要表现形式。中国山水画创作所追求的意境过程,是从景物到意境产生情绪,再留给笔墨创作的意境过程。面对自然,每幅中国山水画的精神支撑都与自然山水息息相关,也是物件所营造的胸怀山谷的产物。尤其是写意中国山水画,画家用笔墨的自由抒发对自然的热情和喜爱,艺术观念和氛围的营造是主要思想。中国山水画是中国传统文化艺术最重要的表现形式,从中国山水画的艺术元素和意境类型出发,分析了中国山水画中的镜画艺术。文章将结合实际,浅谈中国山水画中对景写生的造境艺术。
    • 马瑜理
    • 摘要: 西城别墅为新城王士禛家族园林,于康熙二十五年(1686)建成,有石帆亭、春草池、大椿轩、小善卷洞、樵唱轩、小华子冈等诸多胜景。名士对西城别墅多有题咏,题咏者多达九十余人。西城别墅体现着王氏家族“因心造境”的造园境界与处世之道,其清远、幽静的园林风格亦与王士禛所推崇的神韵淡远的诗歌趣味暗相绾合。西城别墅园景命名与意象多蕴含佛、道思想,是题咏者参禅悟道的媒介,“即境会心”,达到了园景与人情,事理与哲思妙合无垠的境界。
    • 刘腾飞; 王红斌
    • 摘要: 山水写生对于山水画家来说,从视觉对象到视觉印象的形成,从审美对象到审美意象的形成,其中包含了一系列的心智技巧:即在视觉上对生活的接触与观察,触觉上笔墨的采集和转发视觉形象,包含取舍、立意、章法、造型与结构、笔墨形式等一系列的艺术处理,完成内心现象的酝酿,最后达到审美意象的形成,这是山水画家变革山水画的必要艺术实践之路。
    • 董惠
    • 摘要: 本文从初中部编版古诗数量变化入手,归纳出以群诗阅读为路径,从聚焦议题、有效诵读、举象造境、读懂诗心、提升素养等为切入点,探寻古诗鉴赏的方法,真正打开学生学习古诗文的大门,为学生古诗词的积累提供一条行之有效的途径。
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