"2+1"培养模式
"2+1"培养模式的相关文献在2006年到2020年内共计55篇,主要集中在中国共产党、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文55篇、专利文献134299篇;相关期刊50种,包括学理论、职业技术、物流工程与管理等;
"2+1"培养模式的相关文献由71位作者贡献,包括康燕燕、刘晓玲、于善波等。
"2+1"培养模式—发文量
专利文献>
论文:134299篇
占比:99.96%
总计:134354篇
"2+1"培养模式
-研究学者
- 康燕燕
- 刘晓玲
- 于善波
- 宋晓微
- 李柯
- 祁舒慧
- 肖艳丽
- 谢东升
- 郭响
- 魏春丽
- 付磊
- 兰小群
- 刘国章
- 刘安鑫
- 刘建新
- 刘征
- 刘文霞
- 刘斌
- 刘森
- 刘自献
- 厚恩
- 吕善广
- 吴承霞
- 吴敏贤
- 姜翌
- 孙春义
- 安岩
- 岳斌
- 张明群
- 张琼
- 张美娟
- 徐萍
- 施玉洁
- 朱丹宁
- 朱凤萍
- 李建华
- 李建庆
- 李晓
- 李艳艳
- 李艳荣
- 李莉
- 李鸿鹄
- 李龙根
- 杨凤琼
- 杨帆
- 杨林林
- 杨胜敏
- 林映麟
- 林金龙
- 沈瑾雯
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魏春丽
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摘要:
高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项重点内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要.本文首先概述了"2+1"培养模式的涵义及特点,其次分析了基于"2+1"培养模式的党员培养路径.
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厚恩
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摘要:
顶岗实习的效果关系到学生专业素质的养成和今后的可持续性发展,更关乎到学生就业质量和学校的声誉.道路桥梁工程技术专业群实践性非常强,外在影响因素多,因此,完善人才培养模式、规范学生顶岗实习管理工作、建立专业群技能拓展教学模块、保证学生学习环节的完整性、为学生顺利就业及可持续性发展奠定良好的基础是道路桥梁专业群需要探讨解决的问题.
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魏春丽
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摘要:
高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项重点内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要.本文首先概述了“2+1”培养模式的涵义及特点,其次分析了基于“2+1”培养模式的党员培养路径.
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王玮
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摘要:
为了更加深入、全面的了解学校-医院联合办学的"2+1"模式,本文基于职业院校特色及高等教育培养目标,结合高职院校护理专业学生特点,指出了教学方法、课程设置及临床实践的改革路径,构建了基于能力本位理念下的高职护理课程体系.
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杨胜敏;
郭宝东;
杨林林
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摘要:
"2+1"培养模式是我国高职高专院校在产学合作教育探索过程中,创造出来的一种新的人才培养方法,由校企两个育人主体共同培育学生,这种模式有利于实现学校培养与社会需求,企业需求的"无缝对接".就高职水利专业在多年校企合作的基础上构建及实施"2+1"培养模式,做了总结分析,以其能对在今后实施过程中起到一定的促进作用.
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康燕燕
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摘要:
Practice teaching is an important part of the teaching management system of Higher Occupation Education. Practice teaching is to improve occupation skills,occupation quality and employment ability.In this paper,based on the analysis of several key stages of the practice process,the author constructs system of practice teaching management and puts forward useful reference to practice teaching management.%顶岗实践是高等职业教育教学管理体系中不可或缺的重要部分,是提高职业技能、培养职业素质、提升就业能力的有力保证。文中将顶岗实践过程划分为若干个前后衔接的关键阶段,构建了顶岗实践基于过程管理的教学管理体系,为实践教学质量的提升提供了全方位动态管理的依据,为实践教学管理的过程提供考核的参考。
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