国际商务专业

摘要： 宗馥莉,出任娃哈哈集团副董事长兼总经理,2021年12月9日,娃哈哈集团官宣一则人事任命,宗馥莉出任集团副董事长兼总经理,负责日常工作。其父亲宗庆后仍为集团董事长。2004年从洛杉矶佩珀代因大学国际商务专业毕业回国后,宗馥莉来到了娃哈哈位于萧山的生产车间,进行一线历练;2007年开始管理宏胜饮料集团,主营娃哈哈饮料OEM代加工业务;2018年4月,担任娃哈哈集团品牌公关部部长,2020年3月起宗馥莉兼任娃哈哈集团销售公司副总经理。

摘要： 随着我国进入新的发展时期,社会的可持续发展需要更多高素质人才的推动。尤其在互联网的带动下,国际贸易、商务活动越来越频繁,更好地促进了商品的流通与经济的发展。新的发展形势,对国际商务专业的人才质量也提出了更高的要求。因此,需要转变教学理念、拓宽教学路径、加强教学实践,并通过一切可用的渠道来提升学生的实践能力。利用校企合作模式来拓宽学生的实践渠道,同时从企业角度对高校的国际商务教学理念与方法提出针对性的改进意见,从而使得高校在国际商务专业课程的设计与实施上与市场的需求相符和,以教学质量的提升促进人才培育质量的提升。本文就协同创新理念下国际商务专业运用校企业合作人才培养的积极作用进行分析,并就协同创新理念下国际高务专业校企合作人才培养模式的有效路径与运行策略进行简单阐述,以供参考。

摘要： 2021年,我国提出面向经济主战场,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地的目标。这需要我们立足本土教育,引进国外优势做出合理的、具有前瞻性的人才培养定位。本文以辽宁师范大学国际商学院国际商务专业为例,展开相关分析,期望为我国培养具有国际视野的高质量国际商务人才提供理论支撑和实践依据,起到抛砖引玉的作用。

摘要： 十九大报告将创新和教育作为全面建成社会主义现代化国家新征程的重要和关键的组成部分。“新农科”建设是我国高等农林院校改革与建设的重要举措,为高等农林院校国际商务专业特色发展和内涵发展创造了重要机遇。针对新时代背景下高等农林院校国际商务专业发展中存在的专业建设难以融合优势学科和行业资源、课程设置难以体现专业特色、实践教学效果有待提升和师资队伍建设不足等问题,提出了“新农科”视域下高等农林院校国际商务专业改革的措施:一是要明确培养目标,探索具有“新农科”内涵的人才培养模式;二是要优化课程体系,突出农科专业的特色;三是要构建“新农科”特色的实践教学体系,提升国际商务专业学生的实践能力;四是要建设师资队伍,增强教师团队的教学和科研能力。在“新农科”建设背景下,中南林业科技大学国际商务专业积极推进人才培养方案修订、课程体系改革和师资队伍建设等工作有序开展,并在专业特色、实训条件和硬件环境建设等方面取得一定成效。

摘要： 文章首先分析了新商科背景下国际商务专业产教融合协同育人现状,然后论述了新商科背景下国际商务专业产教融合协同育人模式的构建,包括遵循利益共享的合作原则,提升企业参与专业建设的积极性;构建人才培养闭环,将产教融合协同育人纳入人才培养全过程;在OBE理念指导下构建产业学院;等等。

摘要： 为了将立德树人内化于高校人才培养的全过程,落实课程思政,文章首先分析了国际商务专业课程思政教学实践的痛点,然后提出了国际商务专业课程思政教学实践路径。

摘要： 随着我国国际地位的不断提升,国家与国际的商务往来也越来越频繁。因此为了满足我国对国际商务人才的需求,中职院校便开设了国际商务专业课程,力图让本专业学生的专业技能和专业知识水平都能得到提升,能够满足社会对人才的需求。而传统的教学模式效率太低,不利于高效培养人才,所以在教育改革背景下,现如今我国中职院校的教师就在积极创新教学模式,积极引进新的教学方法。不少中职教师将混合式学习模式融入了国际商务专业教学中,取得了卓越成效。基于此,文章就将谈一谈混合式学习模式在中职国际商务专业教学中的应用价值和应用策略。

摘要： 广西职业技术学院物流管理专业群组建于2014年,由现代物流管理专业、国际商务专业、食品智能加工技术专业、大数据技术专业构成,2019年入选广西高水平高职学校和高水平专业建设计划。专业群聚焦跨境农产品冷链物流关键技术的应用与提升,面向广西自由贸易试验区和中国-东盟自由贸易区,培养跨界融通的高素质复合型技术人才。

摘要： 为了提高合力育人成效,各高校大思政建设正在着力推进专业课程与思政课程的协同育人体系。课题组在国际商务专业开展“课程思政与思政课程同向同行”协同育人改革实践,提出了“三位一体”建设框架。其核心是“专业思政目标+课程思政目标+单元思政目标”的三级一体同向目标体系,其落实靠“知识传授+能力培养+价值引导”的三位一体同行教学设计,其保障靠“院党团委+学工线+教学线”三线互动配合。为了保证建设成效,实践中要着力于应对建设基础、建设特色和建设难点三大挑战。

摘要： 本文从多维视角分析高校国际商务专业核心课程开展混合式教学的现状,探讨存在的不足和成因,进而提出加快推进高校国际商务专业核心课程混合式教学的建议:高质量开发混合式教学资源、提高学生参与混合式教学的积极性、完善学校相关改革办法和设施配套、充分利用社会各个层面的支撑力,以期推动混合式教学改革走深走实。

摘要： 我国目前中等职业学校的国际商务专业目标设置过高，实践教学成果低于预期,专业人才适应市场环境的能力较弱,实践与理论相脱节,合理定制商务专业的学生培养目标,专业设置进一步优化，提升学生适应社会的能力,丰富教学内容改进教学形式。

摘要： 国际新形势下，国际贸易的快速发展，促使我国国际商务专业快速发展与完善。本文以学习原理分析、教学方法选择与分析以及提出促进学习原理在国际商务专业教学中的运用的合理化建议过程进行本文的研究与叙述。为了促进我国国际商务专业课程教学效率与质量的提升，需以学习原理为基础，案例教学法、多媒体教学法、问题驱动教学法等教学方法为辅，将多种教学方法运用在国际商务课程教学中，并根据学习原理，结合课程教学情况，合理选择以上教学方法，探索新的教学方法，培养高素质国际商务人才。

摘要： 中国高校国际商务专业起步较晚,但发展迅速.教育体制上的缺陷,成为制约我国国际商务人才培养的瓶颈,而协同创新是打破这一瓶颈的必然选择.中国政法大学作为最早设立国际商务本科的教育部属院校,可以利用第一进入者优势,通过差异化竞争,为我国培养出高质量的国际商务精英人才.

摘要： 本文以上海市商业学校国际水平国际商务专业教学标准实施为例,以国际商务专业核心课程的教学方法改革为突破口,从实施背景、工作目标、工作过程、保障条件、实施成效、体会思考等六方面,阐述借鉴澳大利亚TAFE先进教学模式进行教学改革的典型案例——基于CBE模式下LBL、TBL、PBL教学法的综合应用.

摘要： 对于新设立国际商务硕士专业学位点的院校而言,有必要分析目前专业硕士管理制度的特点,以便形成自身较完善的国际商务硕士管理制度.国际商务专业学位的特点在于其应用型、更加国际化以及突出各院校自身特色.因而其管理制度在体现与学术型硕士管理共性的同时,也应展现专业硕士和各院校自己的特色，主要表现为导师遴选制度上突出“双导师”制和实践环节须特别规定以强调培养应用型高级人才。

摘要： 国际商务专业硕士是以经济学和管理学为基础,将国际贸易、国际投资、国际市场营销、国际人力资源管理专业知识相互交叉和融合,在全球化背景下的经济学和管理学的多维度扩展的新兴学科.纺织服装企业国际化拓展,急需国际商务管理人才,特别是海外市场营销、跨国企业管理、跨境电子商务等方面的专业人才.针对企业国际化发展需要,确定国际商务专业硕士人才培养目标及定位,提高人才培养质量.

摘要： 为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求,国务院学位委员会决定在我国设置国际商务硕士专业学位.然而,由于国际商务硕士专业学位研究生教育在我国起步较晚,相关经验不足,在培养中尚存在师资力量不到位、教学方法落后、实践教育体系建设不完善等问题.本文立足于我国国际商务硕士专业学位研究生培养工作的发展需要,针对目前该类研究生培养过程中存在的问题,通过比较借鉴美英两国全日制专业学位研究生教育的培养经验,最后提出了创新国际商务专业硕士培养模式,以期为我国国际商务硕士专业学位研究生的培养提供借鉴.

摘要： 为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求,国务院学位委员会决定在我国设置国际商务硕士专业学位.然而,由于国际商务硕士专业学位研究生教育在我国起步较晚,相关经验不足,在培养中尚存在师资力量不到位、教学方法落后、实践教育体系建设不完善等问题.本文立足于我国国际商务硕士专业学位研究生培养工作的发展需要,针对目前该类研究生培养过程中存在的问题,通过比较借鉴美英两国全日制专业学位研究生教育的培养经验,最后提出了创新国际商务专业硕士培养模式,以期为我国国际商务硕士专业学位研究生的培养提供借鉴.

摘要： 北京服装学院获批国际商务硕士专业学位授权点,实践基地建设开始启动.通过分析实践基地的建设区位、建设方式和目标前景,提出相应的建设建议,北服MIB实践基地建设要放眼全国，实践基地建设要与教学基地建设紧密结合，创出品牌、创出特色，对我国国际商务硕士培养提供参考和借鉴.

摘要： 北京服装学院获批国际商务硕士专业学位授权点,实践基地建设开始启动.通过分析实践基地的建设区位、建设方式和目标前景,提出相应的建设建议,北服MIB实践基地建设要放眼全国，实践基地建设要与教学基地建设紧密结合，创出品牌、创出特色，对我国国际商务硕士培养提供参考和借鉴.

摘要： 本发明公开了一种用于国际商务谈判英汉转换耳机，属于英汉转换耳机技术领域，包括耳机和收纳盒，所述耳机内部一侧安装有翻译存储芯片，所述耳机内部另一侧安装有微型处理器，所述收纳盒顶部配合连接有顶盖，所述收纳盒内部开设有收纳槽，所述耳机信号输入端配合连接有数据线，其可以方便佩戴耳机时进行喝水，喝完水后麦克风可以自动复位，无需反复调节麦克风的位置，同时方便在不使用时对耳机进行收纳处理，避免灰尘杂质等落入耳机内部影响耳机的正常使用，且通过自带的与收纳盒安装在一起的显示屏，无需外部连接手机等显示设备，方便在不能使用手机时仍可以观察翻译的文字。

摘要： 本发明公开了一种国际商务用仿真谈判实训系统，包括核心数据处理器、音视频系统、虚拟谈判模拟系统、谈判训练评估单元和谈判训练数据库，所述音视频系统的信号传输端与所述核心数据处理器的音视频信号传输端连接，所述虚拟谈判模拟系统的数据传输端与所述核心数据处理器的数据传输端连接，所述虚拟谈判模拟系统的数据输出端和所述谈判训练数据库的数据输出端与所述谈判训练评估单元的数据输入端连接，与现有技术相比，本发明通过模拟国际商务仿真谈判，模拟仿真谈判的技能以及仿真谈判的知识，从而使得训练者能够进行良好的训练，并且对训练进行评估，实时反馈训练评估数据，使得训练达到良好的效果，具有推广应用的价值。

摘要： 本发明公开了一种国际商务合同的自动翻译机，涉及翻译机技术领域，包括箱体、扫描仪和翻页机构，所述翻页机构包括：放置架、定位架、旋转轴、转动杆、吸附组件、旋转组件、压紧组件、驱动组件和铺平组件；所述转动杆一端的吸附组件可对合同的纸张进行吸附，并通过旋转组件实现纸张的翻动，方便合同纸张为倾斜状，并通过铺平组件可实现纸张后续的翻页操作，方便扫描仪对下一页的合同进行扫描；所述压紧组件和旋转组件均通过驱动组件实现工作，当旋转组件控制吸附组件对纸张进行吸附时，压紧组件松开合同，方便纸张进行翻页操作，且在吸附组件远离合同时可实现对合同纸张的压紧，方便扫描仪进行工作，操作便捷，方便使用。

摘要： 本发明公开了一种国际商务用拉杆箱，包括用存放行李的拉杆箱本体，在拉杆箱本体的顶面设有拉手，在拉杆箱的底面设有承载箱体重量的滚轮，其中，在拉杆箱靠近拉手的侧面底边设有横轴，在横轴上套接有滑板，在滑板的底面设有可拆卸的支撑滑轮，在滑板的平面上设有定位孔，在拉杆箱本体靠近拉手的侧面设有定位销，滑板收叠时，定位销与定位孔相互过盈配合。这种新型的结构使传统的拉杆箱增加了滑板车的功能，当拉拖箱子时间长了，可以将脚踩在滑轮上面，另外手可以扶住拉杆箱的拉手，当作人力滑板车，驱动拉杆箱一起滚动，既可以锻炼身体减轻疲劳，又能带来一定的娱乐性。

摘要： 本发明公开了一种国际商务用谈判训练演示设备，包括连接箱，所述连接箱下端左部与下端右部均固定连接有两个支撑腿，且四个支撑腿下端均固定连接有垫块，所述连接箱内下箱壁与上箱壁之间共同固定连接有第一隔板，所述第一隔板右端中部与连接箱内右箱壁之间共同固定连接有第二隔板，所述连接箱内下箱壁左部固定连接有两个稳定杆，且两个稳定杆外表面下部共同活动穿插连接有升降装置，所述升降装置内穿插连接有显示设备，所述连接箱前端左部通过合页活动连接有箱门，所述箱门左端前部固定连接有拉杆，所述连接箱上端右部开有两个滑槽。本发明所述的一种国际商务用谈判训练演示设备，整个装置便于显示器的收纳，并提高了谈判训练演示效果。

摘要： 本发明公开了一种国际商务用文件存储装置，属于文件存储技术领域，包括柜体和支撑盒，所述支撑盒固定设于所述柜体内，所述支撑盒内部设有若干分隔板，所述分隔板将所述支撑盒内分隔成若干驱动腔，还包括：顶起板、压紧板、驱动组件、定位组件、驱出组件、传动组件；本发明实用性强，操作简单，只需手动按压移动柱一一端，即可驱动所述顶起板向上转动，驱使出需要使用的文件，所述驱动组件驱动所述顶起板向上转动时，所述传动组件带动压紧板向远离文件的一侧进行移动，减少文件之间的摩擦，避免在抽出所需文件过程中带出其他文件，且方便抽出所需文件；解决了现有的储存装置抽出所需文件过程中易带出其他文件的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种新型国际商务教学板，包括底座、教学板主体和套筒，所述底座的底端安装有多组带刹万向轮，且底座的顶端设置有储物柜，所述储物柜的内部安装有抽屉，且抽屉与储物柜的内部活动连接，所述抽屉一侧的底座顶端设置有两组套筒，且套筒的内部安装有连接弹簧，所述连接弹簧的顶端设置有立柱，且立柱的顶端延伸至套筒的外部，所述立柱的顶端连接有连接板，且连接板的顶端固定有滑动槽，所述滑动槽的顶端安装有教学板主体，且教学板主体的底端固定有滑块。本实用新型不仅实现了对教学板高度的调节，可对教学板与底座进行拆装适应不同的教课环境，而且可以配合多媒体设备的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种国际商务洽谈用的智能翻译设备，涉及国际商务辅助设备技术领域。本实用新型包括设备框、翻译器、移位机构和限位机构，设备框的内部设置有内置槽，底板的上侧壁中放置有翻译器，翻译器的前后两侧外壁通过第一夹持机构与设备框的内壁卡接设置，且翻译器的左右两侧外壁通过第二夹持机构与设备框的内部卡接设置，翻译器的上侧壁中镶嵌有控制器，设备框的底部侧壁上安装有移位机构，且移位机构的旁侧安装有限位机构。本实用新型通过利用设备框和夹持机构可对翻译器进行搭载避免脱离现象发生，同时设备框底部的移位机构便捷了设备搬运移动工作进行，而设备框底部的限位机构可在设备到达预定位置时进行定位工作。

摘要： 一种国际商务用合同对比设备，包括移动支撑板，移动支撑板顶面设置有电气箱，电气箱内安装有控制器，电气箱顶面安装有电动推杆，电动推杆的输出端设置有转动轴，转动轴一侧转动连接有主固定板，转动轴另一侧转动连接有右侧副固定滑块，右侧副固定滑块上可拆卸的滑动连接有副固定板，主固定板顶面设置有上侧固定滑块，副固定板底面开设有与上侧固定滑块相适配的下侧固定滑槽，主固定板左侧设置有左侧固定滑块，副固定板右侧面开设有与左侧固定滑块相适配的右侧固定滑槽；主固定板与副固定板表面均设置有上侧固定夹与左侧固定夹，电气箱顶面安装有上升按钮与下降按钮；通过主固定板与副固定板上下移动，使得参与的人员，均可以看到合同内容。

摘要： 本实用新型属于国际商务记录技术领域，尤其为一种便携式国际商务记录装置，包括箱体a和箱体b，所述箱体a上表面的右侧与箱体b上表面的左侧相铰接，所述箱体a的上表面和下表面分别与提手a内壁的上表面和下表面相铰接，所述箱体b的上表面和下表面分别与提手b内壁的上表面和下表面相铰接，所述箱体a的内壁设有手动记录组件，所述箱体b内壁的左侧面设有电源组件，在商务会议后，播放录音器内部记录的会议语音，同步翻译器对会议语音进行翻译，同时与手动所记录的商务会议进行对比，进而对会议记录细节进行补充，避免会议记录细节不完善或记录出现差错。