播音与主持专业

摘要： 5G时代的到来加快了信息传播与大数据的深度融合,加速了智媒融合发展的脚步,因此探索与时俱进的、实现社会需要和高校紧密结合的播音与主持专业人才培养模式迫在眉睫。文章对学生群体的特点、社会需求、教学方法的创新等进行研究,从实践能力、思维能力、知识能力、吸引能力、技术能力五个方面论述智媒时代播音与主持专业人才培养的创新,促使技术与主持人相结合,专业发展需要与人才培养模式相结合。

摘要： 如今,播音主持专业融入了口语传播的教学要求,这导致传统的播音教育模式已经无法适应教学发展的需要。在这方面,教师必须对主导的专业教学模式有新的认识和深入的了解,积极研究教学模式的创新和改革,以使对电台和职业播音员专业的教学成果更加有效。本文分析了口语传播的自身特点,阐述了口语传播视角下播音主持专业教育的特点,并为播音专业教育和口语传播模式提供了创新的策略。

摘要： 融媒体时代对播音员主持人提出了更高要求,但部分高校播音与主持专业的培养思路却依然墨守成规。在高职院校中,这种情况更为突出,播音与主持专业的培养思路与方式没有以职业教育为核心,成为了本科教育的“压缩版”,理论知识多而深,实践不足,严重影响学生的专业学习和就业。本文就高职院校播音与主持专业的人才培养路径进行研究和探讨。

摘要： 随着新媒体时代的不断发展,给播音与主持专业的教学改革工作提出新要求。为了更好提升播音主持专业在新媒体环境背景下的课程教学水平,需要做好教育教学课程改革和创新工作,引导学生运用系统的语音发声练习方式,提升学习水平。当前语音与发声课程教学作为播音与主持专业课程的重要组成部分,有助于培养学生的发声能力和语音表达能力。同时,优化与改革课程教学方式,也可以弥补传统课堂教学弊端,帮助学生正确掌握吐字发声技巧,为学生将来走上主持人工作岗位奠定专业基础。

摘要： 声乐课程是播音与主持专业的基础课程之一,在现有的基础上完善播音与主持专业的声乐课,激发学生的声音潜力,培养其更具特点的音色,促进学生个人音乐素养的提高,使学生具备一专多能的能力,培养其综合能力具有重要意义。文章以广东白云学院播音与主持专业为例,阐述声乐教学方面的一些经验和思考。

摘要： 播音与主持专业不仅要具备扎实的专业理论知识,而且要具备语言表达、舞台表现等实践技能.通过实验课程的培养,可以全面提升学生理论与实践能力,因此播音与主持专业实验室建设非常关键.本文通过分析实验室建设存在的资金投入不足、管理制度不完善、管理人员缺乏专业性、缺乏规划与创新的问题,提出相应的解决方案,从而为播音与主持专业实验室建设提供思路.

摘要： 播音与主持专业不同于其他专业,本身具有一定的社会性及综合性,因此学习本专业的学生需要不断的提高自身综合能力,当前社会正处于科技变革以及文化碰撞的时代,因此播音与主持专业的大学生需要借助多元化的网络手段,不断丰富自身的学习途径。本文针对播音与主持专业特点以及当前学生的学习需求进行分析,探索网络自主学习的适应性,意在为学生提供更多的学习思考路径。

摘要： 播音与主持专业不同于其他专业,本身具有一定的社会性及综合性,因此学习本专业的学生需要不断的提高自身综合能力,当前社会正处于科技变革以及文化碰撞的时代,因此播音与主持专业的大学生需要借助多元化的网络手段,不断丰富自身的学习途径.本文针对播音与主持专业特点以及当前学生的学习需求进行分析,探索网络自主学习的适应性,意在为学生提供更多的学习思考路径.

摘要： 本实用新型公开了一种播音主持专业用形体训练装置，属于形体训练装置技术领域，包括底板和侧板，所述底板上可拆卸连接有侧板，所述侧板设置有两块且所述侧板沿着底板的中轴线对称分布，挡板之间通过合页可拆卸连接有后挡板和前挡板，所述后挡板外侧壁设置有支撑杆，所述支撑杆中部可拆卸连接有腰枕。本实用新型将播音主持专业多种形体训练集于同一装置上，避免在训练过程中需要准备多种设备，增加了整体装置的实用性；支撑板和控制板上设置有滑槽与滑轨，使得控制板和活动板的位置可根据使用者的身形而进行调整，增加了装置的灵活性。

摘要： 本实用新型公开了一种播音主持专业用防故障备用提词器，包括底座，所述底座顶部设置有支撑机构，所述支撑机构由支撑筒、支撑板、支撑柱和提词面板组成，所述底座顶部表面安装有支撑筒，所述支撑筒内设置有支撑板，所述支撑板顶部表面安装有支撑柱，所述支撑柱顶部设置有提词面板，通过支撑机构来对播音主持专业用防故障备用提词器进行支撑，有效的降低传统三脚架对提词器进行支撑所占用的空间。

摘要： 本实用新型涉及一种播音主持专业用提词器，所述播音主持专业用提词器包括工作台以及垂直设置在所述工作台上的安装板，所述安装板上铰接旋转板，所述旋转板上设置有摄像机，所述摄像机的一端设置有提词器，且所述提词器通过横板与所述旋转板连接，所述安装板上固定设置有伺服电机，所述伺服电机输出轴通过转动设置在所述安装板上的一号传动组件连接设置在所述安装板上的调节组件，所述调节组件通过连接杆连接所述横板，所述伺服电机输出轴还通过转动设置在所述工作台上的二号传动组件连接转动设置在所述工作台上的提升组件，所述提升组件的一端设置有连接块，所述连接块连接活动设置在所述工作台上的升降组件，本实用新型设计新颖，实用性强。

摘要： 本实用新型提供了一种播音主持专业实验室用提词器，包括：安装板、固定架、固定板；所述固定架设置在安装板的前侧，且固定架与安装板通过螺栓固定方式相连接；所述固定板设置在固定架上侧的后方，且固定板与固定架通过螺栓固定方式相连接；所述滑轴分别设置在固定板内的左右两方，且滑轴与固定板之间滑动连接；所述限位板设置在滑轴的前侧，且限位板与滑轴通过螺栓固定方式相连接；所述丝杆设置在限位板内的中间，且丝杆与限位板之间转动连接。通过在结构上的改进，具有方便拆装，便于使用以及安全防护的优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于播音主持专业的声音处理装置，涉及播音话筒技术领域。其技术要点是：包括底座，底座一侧设有升降组件，升降组件一侧设有防护组件，防护组件包括防护箱，防护箱的开口处的相对两侧均铰接有第一面板，第一面板插设有第二面板且两者滑动连接，第二面板置于第一面板内侧的一端与第一面板之间固定连接有第一弹簧，若干第二面板之间通过安装板铰接，安装板远离第一面板一侧设有调节组件，调节组件一侧设有无线话筒，第一面板与防护箱内侧壁之间固定连接有第二弹簧，安装板靠近第一面板一侧固定连接有滑动杆，防护箱外侧壁靠近滑动杆一侧设有固定组件。本实用新型具有的优点是可以在未使用时对无线话筒进行保护。

摘要： 本实用新型公开了一种播音主持专业实验室用提词器，包括承载板，承载板下面转动连接设有刹车轮，承载板一侧面焊接设有把手，承载板上面中间处焊接设有立柱，承载板上面设有蓄电池，立柱上面一侧设有增高块，增高块上通过螺栓固定设有电机一，电机一的伸出端驱动连接设有锥齿轮一，立柱上面另一侧连接设有伸出臂，伸出臂和立柱相接处设有轴承一，伸出臂中间处且穿过伸出臂设有升降装置，伸出臂的末端下端面处焊接设有稳定滑槽，稳定滑槽内滑动设有稳定滑块，稳定滑块前侧面焊接设有提词板，提词板两侧均连接设有伸出条，靠近立柱的伸出条和升降装置相连接。本实用新型的优点：角度可调、便于移动、加大收纳。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于播音主持专业的声音处理装置，包括安装箱，所述安装箱的内部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的驱动端固定连接有主动锥齿轮，所述安装箱的顶部固定安装有安装壳，所述安装壳的内部转动连接有丝杆，所述丝杆延伸至安装箱内部的一端固定连接有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮与主动锥齿轮啮合连接，所述丝杆上螺纹连接有丝母，所述丝母的一侧固定安装有连接板，所述安装壳的一侧开设有供连接板滑动的滑槽，所述连接板的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定安装有安装杆。本实用新型涉及播音话筒技术领域，结构简单，操作方便，高度调节方便，有利于播音主持专业的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种播音主持专业实验室用提词器，包括提词器和显示屏，所述显示屏的外侧设置有牛津布，所述显示屏的下端设置有升降杆，所述升降杆上设置有定位孔，所述定位孔的外侧设置有定位销，所述升降杆的下端设置有托板，所述托板的上端设置有提词器，所述提词器的外侧设置有话筒接口和USB接口，所述提词器的内部设置有无线接收器，所述托板的下端设置有固定柱，所述固定柱的两侧设置有辅助杆，所述固定柱的下端设置有减震器，所述减震器的下端设置有滚轮，所述滚轮的下端设置有圆盘，所述滚轮的两侧设置有固定板，所述圆盘的下端设置有三角架顶板，本实用新型结构合理，方便在实验室内移动，安全性高，高度角度便于调整，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种播音主持专业用形体训练装置，属于训练设备技术领域，包括固定板，所述固定板的背面固接有两个连接套，且两个连接套均套设在安装钢架上，所述安装钢架的两端上均固接有安装板，且两个安装板上均设有两个安装螺栓，所述固定板正面的上部开设有两个限位滑槽，且两个限位滑槽内均滑动连接有限位滑块，所述限位滑块远离限位滑槽的一侧壁与连接杆的一端固接；本装置可专对于腿部的形体训练，功能全面，具备多种调节功能，使用时更加便捷，使用者也可以拉动拉环通过拉绳拉动活动块移动，在弹簧b的作用下进行往复式拉伸训练，可对使用的手臂以及背部进行形体训练过程，完善功能多样化，具备较高的实用性。

摘要： 一种播音主持专业实验室用提词器，它涉及提词器技术领域，具体涉及一种播音主持专业实验室用提词器。底座的底部设有四个脚轮，底座的上端中心处设有支撑柱，支撑柱的外侧设有支撑板，支撑柱的顶端通过旋转盘与连接柱相连接，连接柱的中间位置设有旋转轴，旋转轴的右端设有锁紧装置，连接柱的上端与安装座相连接，安装座为直角梯形安装座，安装座的前端表面设有提词器，安装座的左端底部设有电源接口、USB接口、话筒接口，电源接口、USB接口和话筒接口水平排列，并且提词器分别与电源接口、USB接口、话筒接口相连接。采用上述技术方案后，本实用新型有益效果为：它在底部装有脚轮，方便在实验室内移动，也方便与播音主持的话筒相连接。