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心灵深处

心灵深处的相关文献在1964年到2022年内共计1714篇,主要集中在中国文学、教育、中国政治 等领域,其中期刊论文1714篇、专利文献162篇;相关期刊701种,包括新课程.中学、学校管理、杂文选刊:上半月等; 心灵深处的相关文献由1665位作者贡献,包括毕淑敏、王俊男、佚名等。

心灵深处—发文量

期刊论文>

论文:1714 占比:91.36%

专利文献>

论文:162 占比:8.64%

总计:1876篇

心灵深处—发文趋势图

心灵深处

-研究学者

  • 毕淑敏
  • 王俊男
  • 佚名
  • 黄柳红
  • 岛崎藤村
  • 徐小平
  • 徐迅雷
  • 李静
  • 秦文君
  • 范曾
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    • 摘要: 都说眼睛是心灵的窗口,无论是渴盼的目光,温柔的眼神,还是低沉如水的眼眸,都蕴含着心灵深处的声音。在汉字的世界中,也有一双双动人的大眼睛。本期“甲骨文·猜想”就让我们一起了解一下和眼睛有关的两个字一“目”和“见”。
    • 金武
    • 摘要: 在我心灵深处,依然执着于一个基本的自我形象:一名身在神秘森林里的猎人,如今想要搜寻可以带回家的战利品不只是动物,还包括想法。
    • 腾远
    • 摘要: “跟着感觉走,紧抓住梦的手,脚步越来越轻越来越快活……”提起1988年,不知您是否和我一样,脑海中会情不自禁地浮现出这首歌的旋律。那一年,来自台湾的苏芮推出了《台北,东京》专辑,而比专辑名字更耳熟能详的,则是专辑中的那首非常经典的歌曲《跟着感觉走》,中国台湾音乐大师陈志远的作曲似乎总能紧扣时代的脉搏,触发人们心灵深处的共鸣,在1988那个纯真的年代唤起我们对未来的梦和憧憬。
    • 麻守仕
    • 摘要: 作为大汉朝边防线上的一座关隘,阳关已经远去,遗留的烽燧,也是伤痕累累,千疮百孔,难以言表昔日的喧嚣与繁华。而作为人们心灵中的期盼与憧憬,阳关却如一坛老酒,愈发醇厚,愈发浓香,一提起这个名字,就能让人沉思、沉醉。源于王维的那首千古绝唱,自踏上阳关土地的那一刻起,就觉得自己对阳关的理解是很清晰的。于是,在这种心灵的激动和自豪中,我与阳关守望了近五年。再后来,带着对阳关的记忆离开了,但心灵深处对阳关的情结和膜拜始终未变,有多少次我曾梦回古阳关,策马扬鞭,驰骋于商贾穿行的阳关大道。
    • 摘要: 都说眼睛是心灵的窗口,无论是渴盼的目光,温柔的眼神,还是低沉如水的眼眸,都蕴含着心灵深处的声音。在汉字的世界中,也有一双双动人的大眼睛。本期“甲骨文·猜想”就让我们一起了解一下和眼睛有关的两个字——“目”和“见”。
    • 郭倩如
    • 摘要: 众所周知,随着我国素质教育的全面实施,对我们教师的教学工作做出了一些新的指示和要求。学校德育作为中学德育工作的一项重要内容,承担着对中学生教育引导的重任。学校德育的功能应包含三个方面:一是唤醒学生心灵深处的良好品性,使他们能够“向善”;二是激发学生对未知世界的探索热情,使他们能够“求真”;三是帮助他们处理好人与人、人与自然之间的关系,使他们能够“趋美”。
    • 白国庆
    • 摘要: 伟大的父亲是一座山,让儿孙们在山顶上手摘星辰。光阴似箭,日月如梭。转眼间父亲离开我们已经25年了。25年来,我没有写下一字一文纪念父亲,丝毫不要怀疑我已忘却,恰恰相反,在我心灵深处总觉得父亲没有离开我们,相信他只是出了一趟远差,无数次与父亲在梦里相会,他永远活在我们心里。我出生在湘西北澧县与湖北公安交界的一个小镇:梦溪,而父亲却是外乡人。
    • 马小妹
    • 摘要: 每年的3月中下旬,日本的樱花如期绽放。柴茂荣看到微信朋友圈中一张张日本樱花盛开的美景,不由得想起自己2017年春天不顾家人的反对,毅然从日本三井公司辞职,并写下这篇激情之作《樱花赋》。“樱花以毕生的美丽印证爱的坚贞,如说这一瓣萎而不凋,凋而不碎,碎则至末,如此傲骨谁若堪比……走过了多少个繁花岁月,如今却在中日两国之间繁忙地奔波。但愿有一天,能够静下心来,如樱……去寻找心灵深处向往的美丽,和心灵执念去抵达的归处……”34年前,年轻的柴茂荣由国家公派,获日本文部省奖学金前往九州大学深造,师从日本电化学之父清山哲郎教授和日本燃料电池学科创始人之一荒井弘通教授,学习研究氢燃料电池军转民技术。1994年,他获九州大学综合理工学研究院燃料电池学科甲级工学博士学位。
    • 张德学
    • 摘要: 不知不觉,伴着糖葫芦的香甜,新年的钟声敲响在午夜。北方,都市的早晨。当雪花亲吻着人们一张张热情的笑脸,我们迎来了让梦的翅膀得到抚慰的新的一年。所有的奔波、劳累、烦恼,仿佛都在这一天得到释放。看,那从心灵深处沸腾的火焰正把寒冷化成春天。新年,花一样的日子;新年,正千种风情、万般娇艳地诱惑着我们的双眼。
    • 于昊燕
    • 摘要: 美是人类永恒的追求,如夸父向着金色的太阳炽热追赶,一刻不肯停留。早在公元前,子曰“兴于诗,立于礼,成于乐”,柏拉图言“教育首先是通过阿波罗和诗神们来进行的”,已经在文化的沃土里播下了美育的种子。席勒1793年在《审美教育书简》中提出美或艺术能使分裂的人变成完整的人,美育成为独立概念,闪耀着诗歌与哲思的奇异光彩,探讨人类心灵深处对美的告白。
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