机译:阅读技能和神经加工精度在学龄前儿童中的3小时干预后改善了阅读相关技能困难。
Cognitive Brain Research Unit Cognitive Science Institute of Behavioural Sciences University of;
机译:阅读技能和神经加工精度在学龄前儿童中的3小时干预后改善了阅读相关技能困难。
机译:连续测验习惯是否可以预测整个寿命期间的阅读过程和与阅读相关的技能?
机译:语言少数族裔学习者及其同班人与阅读相关的技能的增长:更多证据可供早期识别和干预
机译:AHA项目:基于证据的增强现实干预,以改善adhd儿童阅读和拼写技能
机译:儿童阅读带来的乐趣:调查阅读成就的预测因子以及配对阅读干预对提高儿童识字能力的功效。
机译:疏忽多动症和紧急识字:疏忽的不同方面与学龄前儿童的阅读相关技能相同
机译:读书是给女孩的!?幼儿教师的负面影响'传统的性别角色对男孩的态度'阅读相关的动机和技巧。