ADHD; Augmented Reality; Reading and spelling ability;
机译:增强现实作为改善自闭症谱系障碍儿童社交技能的工具的初步研究
机译:多动症的治疗和阅读干预对多动症儿童的流利度和理解力以及单词阅读困难的影响:一项随机临床试验
机译:阅读技能和神经加工精度在学龄前儿童中的3小时干预后改善了阅读相关技能困难。
机译:AHA项目:基于证据的增强现实干预,以改善adhd儿童阅读和拼写技能
机译:儿童阅读带来的乐趣:调查阅读成就的预测因子以及配对阅读干预对提高儿童识字能力的功效。
机译:患有ADHD症状的儿童在GINIplus和LISAplus队列研究中有较高的阅读拼写和数学困难风险
机译:探讨增强现实素养计划对患有ADHD诊断的儿童阅读和拼写困难的影响