机译:K-12教师教学策略的预测因素与信息通信技术
ICTs; Technology integration; Instructional strategies; Classroom goal structure; Self-efficacy beliefs; Primary and secondary teachers;
机译:K-12教师教学策略的预测因素与信息通信技术
机译:通过ICT(信息和通信技术)课堂教学法中的希腊小学教师的INSET(在职培训)课程来展示教师的个人资料
机译:对在课堂上有意实施ICT的影响:K-12教师的探索性研究
机译:识别影响中国K-12教师ICT自我效能的多层次因素
机译:专业培训,学校人口统计学,教师双语和教师态度在多大程度上可预测小学内容范围教师对英语学习者所使用的教学策略?
机译:保证人和识别教师注意到自我监管学习策略的明确教学
机译:作为数学教师信息和通信技术(ICT)在OGUN状态指导中的文化和学校因素