self-regulated learning strategies; noticing; preservice teachers; inservice teachers; videotaped lesson analysis;
机译:保证人和识别教师注意到自我监管学习策略的明确教学
机译:学习注意数学教学:利用视频发展职前教师的雄心勃勃的教学法视野
机译:保护体育教师的自我监管学习策略与成就目标
机译:发展项目基于项目的学习(PBL)作为保证体育教师体育教学的教学策略
机译:高,中,低ELA达到和中等需求的小学教师的认知知识,自我调节的学习行为,教学效果和自我调节的学习指导实践
机译:在音乐实践中为自我调节的学习指导和元认知指导奠定舞台
机译:保证人和识别教师注意到自我监管学习策略的明确教学