机译:调查高中学生信仰的结构关系,了解知识,理由,知识的理由,以及科学领域的互联网的理由
Natl Taiwan Normal Univ Taipei Taiwan;
Univ Oslo Oslo Norway;
Natl Taiwan Normal Univ Taipei Taiwan;
Univ Oslo Oslo Norway;
beliefs about knowledge; epistemic beliefs; Internet#8208; specific justification; justification for knowing; science education;
机译:大学生在线学习的简档及其与在线元认知监管和互联网特定的认识理由的关系
机译:学生的能力评估在线文本的可信度:互联网特定的认识理由的作用
机译:调查小学生的认识论信念,元认知和建构主义科学学习环境之间的关系
机译:台湾高中生的在线学术信息搜索行为和特定于互联网的认识论信念的关系
机译:教学的专业知识库:多种认识方式的哲学依据。
机译:威特沃特斯兰德大学治疗科学学院最后一年的学生对慢性下腰痛患者的知识态度和信念水平–横断面研究
机译:认识论信仰,元认知,科学探究技巧和高中生科学成就的结构关系