机译:编码课程对学龄前儿童认知能力和解决问题能力的影响
Computer Education and Instructional Technology Aydin Adnan Menderes University Aydin Turkey;
Special Education Aydin Adnan Menderes University Aydin Turkey;
Coding; code.org; non-verbal cognitive ability; problem solving skill; preschool education;
机译:内脏肥胖和饮食质量与学龄前儿童之间的认知能力和早期学术技能差异化差异。
机译:内脏肥胖和饮食质量与学龄前儿童中的认知能力和早期学术技能差异差异。
机译:小学一年级的计算和单词问题解决能力-认知能力和纵向相互关系与任务持续行为的影响
机译:自适应即时反馈训练对认知障碍儿童的教学具有音乐意义:对听觉技能的双重编码策略
机译:对儿童表现的调查,包括儿童的图形能力测试,儿童的绘画能力,克拉克的视觉概念普遍性测试,基本技能的爱荷华测试以及认知能力。
机译:内脏肥胖和饮食质量与学龄前儿童的认知能力和早期学习技能有差异
机译:学龄前儿童社会能力技巧的关系及其与母亲沟通的能力