促进农村学校教师专业成长的有效途径——浙江省开展“农村青年教师成长网上工作室”研究的调查分析

摘要

一、浙江省“农村青年教师专项课题”的设立 为推动农村学校教育科研的发展，浙江省自2008年始，在全省专设了“农村青年教师专项课题”．主要目的是培育农村学校的教学骨干和名师．至2012年全省农村学校教师承担“农村青年教师专项课题”501项．部分课题研究成果取得了较好的社会效益。尤其在2010年9月针对农村学校青年教师的培养，开展了100个“农村青年教师成长网上工作室”项目的实践和研究，有效地提升了农村青年教师教学水平和教科研能力。