浅议初中说明文教学的一般性策略

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于说明文教学的要求是"阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法","写简单的说明性文章,做到明白清楚"。《课程标准》未使用"说明文"这个词,而使用"说明性文章""科技作品"这两个名词。"语文课程"是学习"语言"的科目,而"语言"有文学语言、科学语言、公文语言、日常语言等,因此,语文学习的疆域中,必须有科学语言的一席之地。在学习科学语言的基础上,促使学生养成逻辑思维、辩证思维能力和科学论证的严密性的思维习惯,形成读明白说明性文章的阅读能力。