鼓励幻想 启导思维——谈童话课文教学

摘要

在统编小学语文课本里,编选了不少童话体裁的课文,其目的是用以培养小学生的阅读兴趣和独立阅读能力。童话的教学方法要点是:鼓励幻想,启导思维。一、鼓励幻想幻想,是童话的根本特征。可以这样说,没有幻想也就没有童话。例如,在《小马过河》(第三册;)里,作者运用幻想,赋予动物以人的思想感情和语言行动,虚构小马驮麦子过河的故事,这在现实生活中是不可能存在的。但是,童话的幻想是