追寻教育的感动

摘要

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心，不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情与感动。”王开岭在《流逝的古典》中也说：“遗憾的是，我们的教育大多停留在了概念的说教和灌输上，而在最重要的‘审美’和‘感动’方面——做得远远不够。”