立足文本，在赏“美”中学语言——《秋天的雨》教学建议

摘要

人教版小学语文三年级下册《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文以秋天的雨为线索，从秋天的到来写起，描绘了秋天独特的风采：色彩缤纷，田园丰收，动植物们准备过冬，给人们呈现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。教师在教学中要根据文本特点、阅读提示及学生的年龄特点，以“美”为主线展开教学。