浅谈“液体的压强”教学

摘要

笔者运用“主体参与、分组合作”的课堂教学模式执教了“液体的压强”市级公开课，得到了同行们的一致好评。下面笔者谈谈这堂课中如何让学生自觉、主动地探究知识，并使其通过合作与交流建构物理知识，解决相关问题，培养自身的创新意识和实践能力。