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任宇雷1;
[1]山西省运城市盐湖区解州中心校;
教学进度; 时机; 无法; 培养能力; 教师; 课堂;
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:浅议小学数学分层异步教学的实施策略
机译:提问者在提问中的提问意图与主观学习效果之间的关系
机译:在小学数学课堂中调查提问和互动。
机译:公开讨论影响学术会议上的提问
机译:在ELTI基本水平上教师的提问类型和提问策略
机译:stremouth中的smallmouth Bass:高质量管理策略。工作3:Jacks Fork和Gasconade Rivers上Trophy smallmouth Bass研究区的钓鱼调查。工作4:在欧扎克溪流中开发战略小嘴巴斯渔业的策略
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
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