浅议高中历史教学与百家讲坛的冲撞对接

摘要

《百家讲坛》的成功不仅在社会层面引起强烈反响,而且也仿似一块巨石在历史教学静寂的湖面掀起狂澜。《中国教育报》就有一篇提倡历史教学不妨学学易中天的文章。对此,我不敢完全苟同。《百家讲坛》和历史教学虽然都是在普及人文历史知识,但《百家讲坛》面对的是有一定判断能力、阅历丰富的成年大众,主要满足的是观众的好奇心。而历史教学面对的是求知欲望极强而判断能力较低,在心智品行等方面亟需引导的高中生。从这个层面来讲,高中历史教学和《百家讲坛》的定位