新课标下小学数学应如何备课

摘要

新课改对教师提出了新的挑战,对教师备课提出了更高要求。备课是教学的重要行为之一,是教师上好课的关键。自"有效教学"的理念进入我们的教学课堂后,"教学是否有效"不再以教师有没有教完教学内容,教得认真不认真为指标,而是更注重学生学到了什么,学得好不好。如何备课,课备得好不好,应以促进教师进行有效教学,让学生得到有效发展为根本。