小议“初中数学符号”教学

摘要

七年级数学中的符号学生常常出错,是教师教学时头痛的一件事。符号教学的成功与否,关系到学生对数学是否有兴趣,是否有信心的大事,严重的会导致学生惧怕数学,为今后的学习留下"后遗症"。因此,符号教学必须让学生过关,我认为可以从以下几方面入手教学: