初中数学教学中创设问题情境小议

摘要

新课标提出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”为了实现上述目标，创设问题情境，吸引学生积极投入、积极思考，无疑是非常重要的教学手段。