学生学业情绪调节个案研究

摘要

“我最近没心情读书”这是我在心理咨询室经常听来访学生说的话，这话让我对学业情绪产生了研究的兴趣，学习不是一个思维与解决问题的冷认知过程，而是一个情绪参与的热加工过程，孩子的情绪会直接影响他们的学习活动。