高中数学教学中解题后的反思

摘要

解题后反思,能不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括,能对所蕴含的数学方法、数学思想进行不断地思考并做出新的判断,能体会解题带来的乐趣,享受探究带来的成就感。逐步养成学生独立思考、积极探究的习惯,并懂得如何学数学。学生由于认知结构水平的限制,表现出对知识不求甚解,热衷于做大量题,不善于解题后对题目进行反思,普遍欠缺一个提高解题能力的重要环节,也不善于纠正和找出自己的错误。